科研管理 ›› 2019, Vol. 40 ›› Issue (11): 12-21.
袁曦临1,2,戴琦1,宋歌1,2
Yuan Xilin1,2, Dai Qi1, Song Ge1,2
摘要: 旨在揭示双一流大学学科战略规划对学科发展与创新的影响。选择从群体行为视角,探讨我国大学双一流建设规划的隐性逻辑及其存在风险。研究表明,标杆管理是中国大学学科规划的基本思路,大学排名及其指标体系成为锁定学科发展方向的重要工具,由此带来学科建设的马太效应和内卷化风险,而学科的多样性与均衡发展,才是双一流大学建设的根本。