科研管理 ›› 2016, Vol. 37 ›› Issue (9): 145-151.
薛桐1,郑毅2,刘文斌2
Xue Tong1, Zheng Yi2, Liu Wenbin2
摘要: 近年来,伴随我国高等教育领域投入的增长、规模的扩大、改革的深入,社会各界对高校运营、发展过程中绩效相关因素的关注愈发密切。但由于高校使命复杂、属性多重、权益人交错,在高校绩效管理领域中尚无高共识度的理论框架。本研究意欲从组织结构视角出发,结合决定组织运营形态和管理特征的“分工-协调”因素,在对我国高校分工模式和运行特征进行梳理的前提下,提出一个体现我国高校组织结构特征的高校绩效管理框架。该框架明确了我国高校绩效管理实践中“做什么”、“怎么做”、“谁来做”这三个要素,因而对高校绩效管理实施具有一定的指导意义。